Le cycle 4
Le cycle 4
Le cycle des approfondissements comprenant les classes de 5ème, de 4ème et de 3ème.
Emplois du temps
De nouveaux programmes
Qui assurent l'acquisition des connaissances et des compétences fondamentales.
Ils sont articulés au socle commun de connaissances, de compétences et de culture
Celui-ci s'articule autour de cinq domaines :
Les langages pour penser et communiquer
Les méthodes et outils pour apprendre
La formation de la personne et du citoyen
Les systèmes naturels et les systèmes techniques
Les représentations du monde et l'activité humaine
Nouveautés : E P I :Enseignements Pratiques Interdisciplinaires
(3h00 par semaine)
•Les enseignements pratiques interdisciplinaires sont dédiés à la démarche de projets intégrant des réalisations concrètes.
•Ils portent sur 8 thématiques (dont 6 seront traitées) qui correspondent aux grands enjeux de notre monde contemporain :
- Corps, santé, bien-être et sécurité
- Culture et création artistiques
- Transition écologique et développement durable
- Information, communication, citoyenneté
- Langues et cultures de l'Antiquité
- Langues et cultures étrangères ou, le cas échéant, régionales
- Monde économique et professionnel
- Sciences, technologie et société.
3. Accompagnement Personnalisé : AP
(1h00 par semaine)
•L'accompagnement personnalisé est intégré à tous les niveaux ; il permet de diversifier les types de regroupements d'élèves : groupe classe, groupes de besoins, de compétences...
4. Enseignement de complément, en classe de 3° : Latin / Grec
•Les élèves qui le souhaitent pourront suivre un enseignement de complément représentant un module de 2 heures hebdomadaire de latin ou de grec.
5. Le D N B : Diplôme National du Brevet
Le contrôle continu : 400 points issus chacun des 8 champs d’apprentissage du socle commun.
Le contrôle final : 300 points, comporte trois épreuves obligatoires :
A l’écrit :
une épreuve de français (3 heures) et d’histoire-géographie-enseignement moral et civique (2 heures).
une épreuve sur les programmes de mathématiques, physique-chimie, sciences de la vie et de la Terre et technologie.
A l’oral :
une épreuve sur 1 des projets menés par le candidat dans le cadre des enseignements pratiques interdisciplinaires (EPI), du Parcours avenir, du Parcours citoyen ou du Parcours d’éducation artistique et culturelle